时间：（2004年6月13日）  来源：省文明办 

同志们：

    省委召开的这次全省加强和改进未成年人思想道德建设工作会议,是一次涉及全局、关乎长远的重要会议。会议的主要任务是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大和十六届三中全会精神，贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议精神，分析形势，交流经验，部署当前和今后一个时期我省未成年人思想道德建设工作。会议期间，清泉、道坤、昌尔同志将对有关工作进行部署。下面，我先讲几点意见：

    一、充分认识加强和改进未成年人思想道德建设的极端重要性

    最近，中央召开了全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议，锦涛同志代表党中央发表了重要讲话，长春、云山同志对加强和改进未成年人思想道德建设工作作了全面部署。中央领导的讲话，深刻阐明了新形势下加强和改进未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性，全面总结了我们党加强未成年人思想道德建设的宝贵经验，科学分析了未成年人思想道德建设面临的国际国内形势，明确提出了加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想、重要原则、主要任务以及当前的重点工作，号召全党全社会共同努力开创未成年人思想道德建设工作新局面。中央领导的讲话，特别是锦涛同志的重要讲话高屋建瓴、总揽全局，具有很强的政治性、思想性和针对性，是指导未成年人思想道德建设的行动纲领，为我们做好未成年人思想道德建设工作指明了方向。党中央就未成年人思想道德建设颁布文件并召开这样全国性高规格会议，在新中国历史上还是第一次，充分体现了以胡锦涛同志为总书记的党中央对未成年人思想道德建设的高度重视和对广大未成年人的亲切关怀，充分体现了我们党对党和国家事业长远发展的远见卓识和对中华民族前途命运极端负责的执政风范。我们一定要认真学习、深刻领会中央精神，切实把思想认识统一到中央的决策和部署上来。

    (一)要充分认识加强和改进未成年人思想道德建设，是事关中华民族伟大复兴的重要战略任务。

    广大未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，在他们身上，寄托着国家和民族的希望。今天的一代未成年人，几年、十几年后，就是全面建设小康社会的重要力量，中华民族的伟大复兴将在他们的奋斗中实现。目前我国18岁以下的未成年人3.67亿，占总人口的28%，我省未成年人有1600多万，占全省人口的四分之一。他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到社会主义事业的兴衰成败，关系到全面建设小康社会战略目标能否实现，关系到中华民族的伟大复兴。未成年人时期是人的世界观、人生观、价值观形成的关键时期，这个时期形成的思想道德观念对人的一生影响巨大。要使广大未成年人成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，不仅要大力提高他们的科学文化素质，更要大力提高他们的思想道德素质。只有培养和造就千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养、掌握现代化建设所需要的丰富知识和扎实本领的建设者和接班人，党和国家的事业才能生生不息、代代相传，中华民族的伟大复兴才能最终实现。

    (二)要充分认识加强和改进未成年人思想道德建设，是面对深刻变化的国际国内形势、积极应对挑战的紧迫现实任务。

    当前，国际形势正发生着激烈而深刻的变化，西方敌对势力同我们争夺下一代的斗争十分尖锐和复杂，他们把和平演变的希望寄托在中国年轻一代身上的图谋不仅没有放弃，反而加紧通过各种途径和手段向我国未成年人传播西方资产阶级的政治观点、价值观念和生活方式，企图潜移默化地达到他们的政治目的。国内改革进入攻坚阶段、发展处于关键时期，社会转型、体制转轨、利益转换、社会成员转化和社会经济成分、组织形式、就业方式、利益格局和分配方式的日益多样化，既为未成年人的全面发展创造了更加广阔的空间，同时也带来了许多新情况和新问题。市场经济自身的弱点和消极方面，一些社会丑恶现象和腐朽落后文化给未成年人的成长带来了不可忽视的负面影响。随着高新科学技术的迅猛发展和广泛运用，特别是互联网、手机等新兴传播媒体的迅速兴起，人们接受信息的方式和渠道发生了很大变化，给未成年人学习和娱乐开辟了新的途径，同时，腐朽落后的文化和有害信息借机传播，腐蚀未成年人的心灵。这些给我们加强未成年人思想道德建设带来了很大的工作难度，提出了许多新的课题。

    (三)要充分认识加强和改进未成年人思想道德建设，是改善未成年人思想道德状况和我们工作状况而非抓不可的突出问题。

    改革开放以来，在党中央重视关怀下，未成年人的整体素质有了很大提高。他们热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌，是最有朝气、充满活力、富于创新的一代，是大有希望的一代。但是，我们也必须看到，在新的历史条件下，未成年人思想道德建设也出现了一些令人担忧的问题。目前，青少年犯罪、吸毒逐渐增加，辍学流浪逐年增多，黑恶势力也正在向未成年人渗透，少数未成年人经不起挫折和困难的考验，精神空虚、行为失范，有的甚至走上违法犯罪的歧途。广大干部群众对未成年人违法犯罪呈上升趋势感到惊心，对不良社会环境对青少年侵蚀和毒害感到痛心。同时，还要看到未成年人思想道德建设工作还存在许多不适应的地方和亟待加强的薄弱环节。一些地方和部门的领导对这项工作认识不足、研究不深、重视不够，全社会关心支持未成年人思想道德建设的风气尚未全面形成，学校教育中重智育轻德育、重课堂教学轻社会实践的现象依然存在，家庭教育的观念和方法存在误区，文化产品、活动场所还不能满足未成年人的精神文化需求，未成年人成长的社会环境亟待净化，未成年人思想道德建设在思想观念、体制机制、内容形式、方法手段、队伍建设、经费投入、政策措施等方面，还有许多与时代要求不相适应的地方。可以这样说，未成年人成长中出现的种种问题，表现在孩子身上，责任在家长、学校、社会，特别是我们党委和政府。解决未成年人思想道德建设方面的突出问题，已经成为社会各界关注的热点，成为千万个家庭的共同期盼，成为非抓不可的突出问题。

    (四)要充分认识加强和改进未成年人思想道德建设，是加快湖北发展、促进中部崛起的必然要求。

    促进中部地区崛起是党中央统筹区域协调发展作出的重大战略决策，充分反映了中部地区广大人民的迫切愿望。中部崛起靠什么？靠的是人才，是人才的素质。可以说，一代人的素质，决定着一个时代的面貌；一代湖北未成年人的素质，决定着湖北的未来和走向。湖北是教育、文化大省，历来有重视教育、重视人才的传统。但必须看到，与文化科学知识的教育相比，我们的道德素质教育还比较薄弱，特别是未成年人思想道德建设还显得十分乏力。我们努力建设的湖北，应当是以人为本、全面协调可持续发展的新湖北；适应加快湖北发展、促进中部崛起的需要，应当努力培育和造就具有高尚品德、充满活力和创造力的新一代湖北人。湖北未成年人的思想道德素质，直接关系湖北的振兴崛起，关系湖北的未来。

    总之，未成年人思想道德建设非常重要、非常紧迫，已经到了非抓不可、不抓不行的时候。全省各级党组织和领导干部，一定要以对党和国家前途命运高度负责的态度，从践行“三个代表”重要思想，坚持立党为公、执政为民，维护最广大人民切身利益，确保党和国家长治久安的高度，增强做好未成年人思想道德建设工作的自觉性、坚定性，下大决心、花大力气、用硬措施抓好这项民心工程、德政工程。

    二、整体推进我省未成年人思想道德建设

    党中央对加强和改进未成年人思想道德建设进行了全面的部署，明确提出了当前和今后一个时期做好这项工作的总体要求、基本原则和主要任务。总体要求是：坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以进行理想信念教育为核心，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为基础，紧密结合全面建设小康社会的实际，遵循未成年人思想道德建设的规律，坚持以人为本，促进未成年人的全面发展，努力培养面向现代化、面向世界、面向未来，有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。基本原则是：坚持与培育“四有”新人的目标相一致、与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的原则，坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则，坚持知与行相统一的原则，坚持教育与管理相结合的原则。主要任务是：从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。各级党委、政府和各有关职能部门要认真学习领会中央精神，全面贯彻落实中央的战略部署，整体推进我省未成年人思想道德建设。

    (一)全面落实未成年人思想道德建设的主要任务。

    一是抓好爱国主义教育，着力培育未成年人的爱国情感。加强和改进未成年人思想道德建设，首要的是培养未成年人爱祖国爱家乡的情感，培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。列宁曾经指出：“爱国主义就是千百年来固定下来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。”要对未成年人深入进行中华民族优良传统教育和中国革命传统教育、中国历史特别是近现代史教育，引导广大未成年人认识中华民族的历史和传统，了解近代以来中华民族的深重灾难和中国人民进行的英勇斗争，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。要把爱国主义教育和热爱家乡教育结合起来，使未成年人自觉把爱国与爱乡统一起来，树立热爱家乡、建设家乡、振兴家乡的责任感、紧迫感和使命感。

    二是抓好理想信念教育，着力帮助未成年人确立远大志向。要对未成年人进行中国革命、建设和改革开放的历史教育和国情教育，引导他们正确认识社会发展规律，正确认识国家的前途和命运，明确建设祖国、振兴中华需要用人类创造的科学文化知识武装自己、充实自己，需要毫不放松地努力学习。要教育和引导广大未成年人自觉地把个人的成长进步同中国特色社会主义事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备。

    三是抓好规范教育，着力培养未成年人良好道德和行为规范。良好的道德养成要从娃娃抓起。要按照“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范要求，积极倡导社会主义和集体主义精神，引导广大未成年人牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，懂得为人做事的基本道德，具备文明生活的基本素养，学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系，养成文明健康的生活方式和生活习惯。

    四是把以德育人放在首位，着力促进未成年人德、智、体、美全面发展。

    要努力培育未成年人的劳动意识、创造意识、效率意识、环境意识和进取精神、科学精神以及民主法制观念，培育他们的爱美、审美情趣，增强他们自学、自理、自护、自强、自律和经受困难挫折的能力，增强动手能力、自主能力和判断是非能力，引导未成年人保持蓬勃朝气、旺盛活力和昂扬向上的精神状态，激励他们勤奋学习、大胆实践、勇于创造，使他们思想道德素质、文化素质和健康素质都得到全面提高。

    (二)牢牢抓住加强和改进我省未成年人思想道德建设的重要环节。

    一是扎实推进学校教育。要充分发挥学校对未成年人进行思想道德教育的主渠道、主阵地、主课堂作用，发挥教师的主体作用和教育行政部门的职能作用。要把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。不仅学校书记、校长、班主任和政治教师，而且各科老师和所有的教职人员都要树立教书育人、德育为先的意识，切实把德育工作贯穿于学校教育的各个方面和各项工作的全过程。要采取坚决措施，切实减轻中小学生的课业负担。现在中小学生课程太多，课业太重，已经不堪承受。学生负担减不下来，素质教育就是一句空话，德育教育就落不到实处。必须下真决心、用硬措施，坚持不懈地改革课程设置、教材教法和考试评价制度，真正把过重的课业负担减下来，为学生全面发展创造条件。要不断提高教师的职业道德水平。中国古代对老师就有“学为人师、行为世范”的要求，人们用“人类灵魂的工程师”、“太阳底下最崇高的事业”来形容教师的特殊地位和作用。广大教师一定要为人师表，以德施教，用自己高尚的精神情操、渊博学识和人格魅力来影响和感染未成年人，促进他们的身心健康和全面发展。

    二是重视和加强家庭教育。家庭是未成年人接受思想道德教育的第一课堂，父母是孩子的第一任老师，而且是终身老师。家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用。当前，家庭教育在观念和方法上存在许多误区。一些家长主要关心孩子考高分数，上好学校，对培养思想道德素质重视不够；一些家长虽有希望孩子全面发展的良好愿望，但方法不当；还有些家长对孩子疏于教育，甚至放任自流。孩子要成才，首先要成人。各级党政领导同志要重视家庭教育，各级妇联组织、教育行政部门和中小学校要切实担负起指导和推进家庭教育的责任。要与社会密切合作，办好家长学校、家庭教育指导中心，并积极运用新闻媒体和互联网，广泛开展家庭教育宣传，普及家庭教育知识，帮助和引导家长树立正确的成才观，掌握科学的教育方法，使未成年人在健康向上、温馨和睦的家庭环境中成长成才。要充分发挥各类家庭教育学术团体的作用，针对家庭教育中存在的突出问题，积极开展科学研究，为指导家庭教育提供理论支持。

    三是切实抓好社会教育。社会教育社区化是当前的一个发展趋势。社区是对未成年人进行思想道德教育的重要阵地，一头连着学校，一头连着家庭。社区基层组织要把加强未成年人思想道德建设作为社区建设的一项重要任务，作出具体规划安排。要通过与学校联合办好家长学校、家庭教育指导中心等方式，对家庭教育实施有效指导。要充分利用市民学校、社区活动中心以及其它活动场所，组织开展富有吸引力的思想教育和文体活动，使学校教育、家庭教育、社会教育在工作安排上相互衔接，在教育内容上相互贯通，在教育渠道上相互补充，形成社会化、开放性的思想道德建设格局。

    四是充分发挥共青团和少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用。共青团、少先队组织是团结、教育、引导青年和少年儿童的群众组织，是党的青少年工作的重要力量，是青少年在实践中学习中国特色社会主义的学校。各级党委和政府要重视发挥共青团、少先队的作用，为他们创造良好的工作条件。要把共青团和少先队工作纳入教育发展规划，加强中小学团组织和少先队组织建设，积极推进社区团队工作，不断扩大团队工作的覆盖面。要选派优秀青年教师做团队工作，选聘热心少先队工作、有责任、有能力、有经验的人士担任校外辅导员。各级共青团和少先队要认真贯彻实践育人的要求，以体验教育为基本途径，积极组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的思想道德实践活动，满腔热情地关注和解决未成年人学习、生活、成长中遇到的实际问题。要不断探索和改进工作方式方法，创造性地开展工作，为未成年人思想道德建设作出新的贡献。

    (三)着力解决未成年人思想道德建设存在的突出问题。

    一是转变思想观念。在新世纪、新阶段，未成年人思想道德建设出现了许多值得我们高度重视并需要加以解决的问题。锦涛同志在讲话中提出的“五个如何”，是我们在实践中应认真研究和给予回答的五个重大历史性课题。加强和改进未成年人思想道德建设，首先必须转变思想观念，树立科学的教育观。要提升德育地位，强化德育育人、德育为先观念。要强化齐抓共管意识，整合社会资源，整合工作载体，实现由部门工作向全局性工作、由单纯的学校抓向全社会抓的转变；树立全面覆盖理念，实现由单纯的课堂教育、简单的灌输向覆盖所有未成年人群体、覆盖未成年人生活各个环节的转变。同时，要正确审视、思考未成年人思想道德建设，不能简单用计划经济时代的眼光和一成不变的传统观念来观察未成年人思想状况，要看他们的主流和本质。不能用成人的标准去要求他们，提一大堆不切合未成年人思想实际和接受能力的大而空的口号和高要求。总之，加强和改进未成年人思想道德建设，必须立足于改革开放的大背景，立足于科学技术迅猛发展的客观实际，既体现优良传统，又反映时代特点。

    二是改进方式方法。要从未成年人的生理、心理特点和认知规律出发，把握未成年人的成长规律和教育规律，增强思想道德建设的实效性。未成年人可塑性强，喜欢崇拜和模仿，容易受社会环境影响，这就要求广大成年人必须作好表率，努力净化整个社会环境；未成年人敏感率真，喜欢直观形象的东西，这就要求采用活泼生动的教育形式，从具体事情入手，把行为规范融于一言一行之中，而不是抽象、空洞的说教；未成年人喜欢独立思考，渴望得到尊重，这就要求把他们当朋友、当成兄弟姐妹，而不是一味把他们当作被教育和管理的对象；未成年人喜欢得到肯定和鼓励，有自己的认知标准和道德选择，这就要求改“堵”为“疏”，最大限度地调动他们的主观能动性，使他们在实践过程中感知，在亲身体验中积累人生经验，升华道德情感。因此，加强和改进未成年人思想道德建设，一定要“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人。”只有真正走进未成年人的心灵，德育教育才会收到事半功倍的效果，否则会适得其反。

    三是净化未成年人成长环境。大量触目惊心的事实表明，许多未成年人的违法犯罪都与不良社会环境和不良文化诱导有关。各种违法违规经营的网吧、电子游戏厅和歌舞厅娱乐场所、互联网上的有害信息、渲染色情和颓废内容的口袋书、庸俗不堪的文艺作品等，严重腐蚀了未成年人心灵健康，已经成为社会公害。创造积极、健康、向上的人文环境，使孩子们全面发展、快乐成长，是一项政治性很强的工作，不能单纯依靠市场机制调节，更不能为了部门和地方利益而敷衍塞责。对网吧的专项整治、互联网的有效监管、文化市场“扫黄打非”、银幕荧屏的净化以及校园周边环境的整治等，一定要认识到位、态度坚决、措施得力、责任明确、管理严格、短期见效，以扎实的工作成效取信于民。

    四是努力满足未成年人日益增长的文化需求。未成年人追求丰富多彩的生活，需要健康有益的精神食粮，渴望幸福快乐地成长。成长于五十年代的同志都会记得，《钢铁是怎样炼成的》、《牛虻》、《红岩》、《把一切献给党》等优秀文艺作品，是怎样深深地激荡着我们的心灵；一首《让我们荡起双桨》和《听妈妈讲那过去的事情》等优秀歌曲，是怎样令人心驰神往；从王二小、刘胡兰、刘文学到草原英雄小姐妹等青少年典型人物，是怎样激起我们的无限向往与崇敬。优秀的作品和先进典型，能给人的一生以巨大而深刻的影响，对世界观、人生观、价值观的形成产生不可估量的促进和推动作用。要集中力量、加强规划、精心组织少儿作品的创作出版，使优秀作品大量涌现。同时，要树立一批适合广大未成年人学习与仿效的榜样，用先进典型激励青少年。荆楚文化博大精深、源远流长，我们要珍惜和运用好这笔宝贵的资源，组织有关方面的专家学者联合攻关，创作出适合广大未成年人身心特点和阅读能力的文艺作品和优秀歌曲。要千方百计地为未成年人建设更多更好的活动场所，推动更多的教育基地和活动场所向未成年人免费开放，想方设法为他们提供更多更好的文化娱乐项目，组织更多更好的健康有益活动，让他们享有轻松快乐的童年和少年时代。要继续推进和完善爱国主义教育基地和活动场所向未成年人集体免费开放的做法，在经费保证、设施配套、讲解服务、安全管理、展览内容、组织参观等方面完善措施，形成制度，长期坚持。要针对未成年人需要，建设一批公益性网吧，研究开发内容健康的游戏软件，使他们能从规范的渠道中得到娱乐和满足。

    三、切实加强和改善对未成年人思想道德建设工作的领导
   
    (一)各级党委要切实担负起领导责任。

    要增强政治意识、大局意识、责任意识，把未成年人思想道德建设摆上重要议事日程。要从落实科学发展观的高度，把未成年人思想道德建设纳入经济社会发展的总体规划，作为精神文明建设的重中之重，作为经济和社会全面发展的重要组成部分，摆在更加突出的位置，列入考核各级党委、政府和有关职能部门工作的重要内容。地方各级党委的“一把手”要切实负起政治责任，经常分析未成年人思想道德状况，及时了解未成年人思想道德建设工作情况，认真研究解决重大问题。从今年开始，省委常委会每年研究一次全省未成年人思想道德建设工作，省委每年召开一次未成年人思想道德建设工作会议，省直有关部门每年对未成年人思想道德建设工作情况进行一次述职。各级政府要切实增加对未成年人思想道德建设的投入。长期以来，我们在未成年人德育上的投入，远远低于在智育上的投入。要努力改变这种现状，给予未成年人思想道德建设更多的财力支持，并随着财政收入的增长逐步加大支持力度，为加强和改进未成年人思想道德建设提供必要的物质条件。同时，要鼓励全社会增加对未成年人文化体育设施建设的投入。按照公益性文化事业由政府主导的原则，把未成年人专用公益性文化设施建设的投入纳入文化发展纲要，做出明确规定，并认真落实对公共文化场所和爱国主义教育基地的扶持政策。

    (二)要建立健全领导体制和工作机制。

    要按照中央的要求，尽快建立健全“党委统一领导、党政群齐抓共管、文明委组织协调、有关部门各负其责、全社会积极参与”的领导体制和工作机制。全省各级党委、政府要支持文明委充分履行职能、发挥作用。文明委作为协调机构，要在党委、政府的领导下，切实担负起统一规划、组织协调、督促检查、加强指导的重要职责，组织协调各有关部门和社会各方面共同做好未成年人思想道德建设工作。各级宣传、教育、文化、体育、科技、广播影视、新闻出版、信息产业、公安等党政职能部门，共青团、妇联、工会等群团组织，既要明确职责，发挥各自优势，又要密切配合，形成合力。省委、省政府已经对未成年人思想道德建设的有关目标任务和工作要求进行了详细分工，各地和各有关部门要按照统一部署，尽快制定工作计划和实施方案，作出合理安排和周密部署，把长期规划与近期安排结合起来，统筹规划，分步实施，努力推动各项工作的落实，尽快取得阶段性成果。在这里，我特别强调各级教育行政部门和中小学校，要切实担负起主要职能，充分发挥在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用，省教育厅要采取有力措施，切实减轻中小学生课业负担，尽快实现由应试教育向素质教育的转变。要建立督促检查和奖惩激励机制，对工作中做出突出贡献的单位和个人给予表彰和奖励；对行动迟缓、相互推诿，只造声势、不做实事的行为要严肃批评；对危害未成年人健康成长而又长期得不到解决，造成严重后果的要追究主要负责同志的责任。

    (三)要坚持和弘扬求真务实精神，为未成年人办实事、办好事。

    当前，要从群众意见大、呼声高、反映强烈的问题入手，抓紧办几件实事和好事，力争取得让群众看得见、感受得到的成效和变化。全省各级各类博物馆、纪念馆、展览馆、烈士陵园等爱国主义教育基地，要把中小学生集体参观实行免票的规定落到实处并长期坚持。要坚持整治和繁荣并举，一方面加大对经营性网吧的整治力度，加大对银幕荧屏的净化力度，加大对“黄、赌、毒”和“非法出版物”的打击力度，另一方面抓住文化体制改革的机遇，大力扶持面向未成年人的文化产品的创作生产，为未成年人提供积极、健康、向上的精神食粮。同时，要采取归还一批、建设一批的办法，切实解决未成年人健康活动场所严重不足的问题，力争经过几年的努力，做到全省每个县都有一所综合性、多功能的未成年人活动场所。要特别关心单亲家庭、困难家庭和进城农民工家庭的未成年子女接受义务教育问题，为他们就学提供切实的保障，为他们的家庭教育提供必要的指导和帮助。

    同志们，加强和改进未成年人思想道德建设，是时代赋予我们的历史重任，是亿万父老乡亲的殷切期盼；是利在当代的民心工程、德政工程，也是功在千秋的希望工程、基础工程。全省各级党委、政府和有关职能部门，要以这次会议为契机，积极行动起来，坚持求真务实、开拓创新、团结协作，为培养社会主义事业合格的建设者和接班人，为加快湖北发展、促进中部崛起而努力奋斗！