三、要充分发挥未成年人的自我教育作用

    各地要根据“两行”教育“五个一”的要求精心设计活动载体，要通过活动构筑未成年人自我教育、自我提高的舞台。留守学生比较多的镇可以开展“学生家长两地书”的书信评比活动。集镇比较大、广场文化比较活跃的镇可以组织未成年人开展“回报父母，感恩家乡”的广场文化活动。总之，要抓住暑期这一时机，让孩子们走出家门，广泛参与各项文体活动、社会体验活动、科普教育活动、文明家庭创建活动等，让孩子们在村和社区这个大课堂里学习知识、增长见识，陶冶道德情操，塑造美好心灵。

    活动结束后，各地要搞好总结评比，广泛组织开展以“两行”为核心内容的“文明使者”评选活动，切实做到每个村、社区，每个镇办都有各自的“文明使者”。各地党委宣传办公室要将镇、办、村、社区的文明使者名单于9月上旬报市文明办。

    同志们，“两行”教育是加强和改进未成年人的思想道德建设的有效形式，各地一定要不断创新载体，求真务实，扎实工作，努力开创我市未成年人思想道德建设的新局面。