仙源学校的师生们在共同祈祷“世界和平，家人幸福安康”。（多多） 

    本网讯（仙桃日报）　仙桃，源于一个美丽的传说，讲述着一个孝心的故事。相传，很久以前，子女为尽孝心，购桃敬奉双亲，感动了天上的仙女，遂撒桃祝福，转眼之间，桃花灼灼，盛开如云霞，于是就有了这个地名的由来。

    传承传统文化，弘扬民族美德。如今，在仙桃大地，一股“孝行雅行”的新风正在吹拂荡漾，涤荡着人们的心灵。从学校到社区，从城市到农村，从孩子到家长，知孝行雅的花种播撒进每个人的心田，绽放着满园芳菲。

                         打开心灵世界的门扉
    青少年是祖国的希望和未来。加强和改进未成年人思想道德建设，是提高全民族整体素质的关键所在。有识之士认为，青少年面对三个世界：生活世界、知识世界和心灵世界。生活世界的教育需要通过家庭与社会来完成；知识世界的教育可以由一般学校来完成；而心灵世界最复杂，必须通过人文教育来逐渐完善。

    仙源学校校长武家舫就是一个十分注重人文教育的人。他倡导的“孝行雅行”教育打开了未成年人心灵世界的门扉。

    “百行以德为首。我们的目的，是培养学生的善良之心、责任之心、感恩之心。”武家舫说，“未成年人的思想道德状况，关系到中华民族的整体素质。我们要关心未成年人的智力发展，更要关注他们的内心，培养孩子们热爱生命、热爱生活的激情。”

    仙源学校的“孝行雅行”教育蓬勃开展，恰如仙桃德育园地里绽放的一枝报春花。

    孝是中华民族的传统美德，雅是规范行为的标尺。在几年的探索和实践中，仙源学校形成了一套系统的教育理念和教育方法。这里的孩子们文明礼貌，举止优雅，个个富有同情心、爱心；他们主动帮爸爸妈妈洗脚，给爷爷喂药；把争做品学兼优的学生作为回报父母的最好行动；积极向灾区捐款，努力帮助弱者。

    穿行在市仙源学校校园内，庭院古朴，修竹香樟，精心布局的八大园别有韵味，趣园、朗润园、静园、听竹园、憩园、闻莺园、栖凤园、育孝园，每个庭院的墙壁上，名人字画、警句格言，孝星风采、文明大使，处处可见。校道语录中，有郑燮的“吃自己的饭，流自己的汗，自己的事情自己干，靠爹靠娘靠祖宗，不是英雄汉”，也有诸葛亮“才须学也，非学无以广才，非志无以成学”。

    组织开展“学孝、行孝、传孝”、“学雅规、正雅态、扬雅风”活动。让学生背诵和了解一些孝敬父母的好文章，广泛收集和查找有关“孝”的故事，组织学生交流行孝事迹和行孝日记，自觉参与到行孝行列。从日常生活入手，制定一系列行为规范，培养学生良好的行为习惯。

    深入组织开展“五个一”活动。就是要求学生每天自查一次不雅行为；每周向父母（或长辈）说一句体贴性的话；每月向父母（或长辈）做一件侍奉性的事；每学期给父母（或长辈、老师、帮助过自己的人）写一封信，向他们反映自己的学习、思想、生活情况，交流感情；每年参加一次公益性的社会实践活动等。

    小学部六（二）班谢娟有一本日记，扉页上写着爸爸、妈妈、奶奶的生日，还有一些特别节日，包括妇女节、母亲节、父亲节、重阳节等。她还这样写道：爸爸是船，妈妈是帆，载着小小的我驶向金色的彼岸。从出生到现在，爸妈给予我许许多多爱……我一定要回报。

    “自从儿子到了贵校，各方面进步很快，我非常感谢你们的培育和照顾”。一位姓郑的父亲在给仙源学校的信中写道。