第9期

仙桃市建设文明城市委员会办公室        2008年5月9日

市教育局精心组织深化“孝雅”教育活动

         一是精心组织部署。全市争创全国文明城市动员大会后，市教育局及时召开党委会议，迅速向全市中小学传达会议精神，大力推行仙源学校的“学孝”、“行孝”、“传孝”和“学雅规、正雅态、扬雅风”的教育模式，积极开展文明城市创建活动。5月7日，市教育局在仙源学校召开孝雅教育工作专题会议，印发了《关于落实<仙桃市“孝雅”教育活动实施方案>的通知》，拉开了全市中小学深化孝雅教育活动的序幕。市实验小学、东方小学等学校把深化孝雅教育活动与整治校园周边环境结合起来，仙桃二中、三中等学校把深化孝雅教育活动与规范办学行为结合起来，创办让人民满意的学校。
       二是优化工作方案。市教育局组建专班，精编孝雅教育教材，科学制定孝雅教育教学计划。各校按照市局方案在校园墙壁、走廊、教室、橱窗，寝室等地方布置“孝文化”、“雅文化”的名人名像、名言警句，并组织广大师生广泛收集和查找有关“孝”的故事，让学生背诵和了解一些孝敬父母的好文章，提升校园“行孝”、“传孝”氛围。市仙源学校、实验二小等学校还制定了《小学、初中学生雅行规范歌》等一系列雅行规范制度，校园里讲文明讲礼仪蔚然成风。
      三是创新活动载体。组织各学校深入开展“五个一”的实践活动。一是每天自查一次不雅行为；二是每周向父母或长辈说一名体贴性的话；三是每日为父母（或长辈）做一件侍奉性的事，如端一杯茶，夹一次菜，洗一次脚等；四是每学期给父母（或长辈、老师、帮助过自己的人）写一封信，向他们反映自己的学习、思想以及生活，交流感情；五是参加一次公益性的社会实践活动，如到公共场所做一次环保小卫士，到福利院、敬老院探望和照顾一次孤寡老人，参加一次社区清洁卫生大扫除等。目前，全市深化孝雅教育的实践活动正在全面开展。