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同事眼中的陈敬道
来源: 日期: 2006-5-9 12:19:26 发送:发送给好友
    本网讯 在这群芳吐艳、万木争荣的春天,我们仙桃范关中学迎来了不寻常的四月,四月八日中央电视台、中央人民广播电台、中国教育报、中国青年报、求是杂志等十一家新闻媒体组成的中央新闻采访团来我校看望并慰问以陈敬道为代表的资教生。四月十二日《中国教育报》头版头条以《陈敬道:带着养父资教》为题进行了报道,她的事迹被报道后在全国引起了强烈反响。作为她的同事,我很高兴有机会能和她一起列席今天的事迹报告会,并借此机会就我们同事眼中的陈老师给大家作一个汇报。
    陈敬道、余陆军和我是去年8月一起被安排到范关中学资教的。范关中学地处一个偏远的小村庄里,条件比较艰苦。虽然在省里培训时,我们对下面农村教育的情况有一个大致的了解,有一定的心理准备。但现实还是比我们想象的要差好多,高低不平的小路、长满杂草的操场、破旧不堪的校舍、少的可怜的学生……完全超出我们的想象。面对当时的环境,说实话,我的心情有一点动摇,我暗自寻思:“自己的选择到底对不对。”然而陈敬道老师却异常的平静。作为一名刚刚参加工作的女同志,我没有看到她像大学里的许多女同学,撒娇发脾气,埋怨这埋怨那,而是从容的收拾自己的行李。当时,我并不知道她的身世和家庭背景,我当时的感觉就是陈老师是一个意志坚定的人。后来我私下的问她,这么艰苦的条件你来这感到后悔吗,她告诉我当初报名参加资教时,由于自己学习成绩优秀,学校也知道她的实际困难,以特别照顾的形式给她联系了一家北京的软件公司,月薪也不错。可后来在学校公告栏里看到了湖北省“农村教师资助行动计划”的海报,想到自己的遭遇,想到农村中那些需要帮助的孩子,她把工作让给了曾经多次帮自己照看父亲的同室密友。父亲听说后强烈反对。父亲说:“我把你捧出来读大学就是希望你摆脱农村的贫穷和落后,现在你又回农村搞什么资教,我算是白养你了”。为此她和父亲闹翻了,她跑到黄石人民广场,坐在那里思绪难平:父爱如山,但是当初进大学没钱时,举目无亲,是国家的助学贷款和老师同学们的帮助才使的自己完成学业,如今自己学有所成了,理应回报社会呀!几天后,她再次劝说父亲,父亲终于拗不过她的再三央求勉强同意了,并半带威胁的说:“你可想好了,到时千万别后悔,况且现在的孩子都是独生子女,娇气的很,学生可没你想的那么好教。”
    来到范关中学后,我们开始安排自己的住宿和饮食起居,由于初来乍道,我们对环境都不怎么熟悉。因此,我们三人只有相互帮助。记得刚开始搬进寝室时,她和我们并不住在一起,可是她还是时常到我们这边来玩,并主动帮我们整理床铺、挂蚊帐、打扫卫生。尽管此时我们还不是特别熟悉,但我从内心里感觉:她是一个热心、待人诚恳的人。
    安排好自己的住宿后,接着就去适应当地的环境,没过多久,我就看到陈老师老是到学校外面的公用电话处给谁打电话,并从她的表情看的出她好像挂念着什么。后经交谈我才知道原来是打给她远在黄石的父亲的。她还告诉我,上大三那年,父亲积劳成疾瘫痪在床,为了照顾父亲,她在学校附近租了一间房子,把父亲接到身边,一边学习一边打工挣钱为父亲治病。现在工作了,她还牵挂着远方的父亲,并且她又决定把父亲接到我们工作的地方,一来可以照看年迈多病的父亲,二来可以安心的工作,不必牵肠挂肚。约莫一个星期后她终于把父亲接到了身边。看着父女俩有说有笑,我们既对她执著的生命追求表示钦佩,也为她对父亲的爱深深感动。她使我认识到世间有许多苦难和难堪是替亲人承受的,你的生命有时是亲人的希望和安慰,为亲人活者,同样意义深远,义不容辞。
    后来随着交往的加深,从中我才知道,她从幼丧母,父亲也因她多病离她而去,她是被好心的养父拉扯大的,因而她的童年和大学时光是充满艰辛的,但她自强不息,靠自己的勤奋和努力度过了人生中最困难、最令人刻骨铭心的岁月。
    随后开学了,我们都投入了紧张的工作之中。我们三人刚参加工作,学校领导为了全面锻炼我们的能力,先后安排我们三人担任班主任。并且每人从事两门以上的教学任务。陈敬道老师带高一(二)班和高一(三)的英语,每周课时将近30节,同时还身兼高一(三)班的班主任,工作量极大。每天都是天刚刚亮就起床督促学生起床上自习,晚上直到学生全部就寝后方能休息。尽管如此,她对每一节课都不懈怠,每一节课都好几天前就备好教案,然后反复斟酌。因为我们的学生基础都比较差,在英语等科目方面更为突出。因此,我们备课时必须结合学生的理解能力施展教学。陈老师为了让学生学的轻松,花透心思开展多种方式教学。比如有些单词非常难记,她就从词根着手结合自己的理解给同学们编故事,讲笑话使学生加强记忆。有些单词的读音很奇特,她就教导学生根据谐音来记忆。有些学生对英语根本就不感兴趣,他就给大家买“书虫”系列的中英文对照的简易小说读本来增强这些学生学习英语的兴趣。批改作业时,她总是在作业末尾用英文写上几句鼓励的话语。渐渐地,同学们对英语的热情提高了,班级成绩有了巨大飞跃。

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